為深入實施義務教育國家課程新修訂教材應用工作，有效指導教師全面理解新課標內涵、確立新型教學理念、落實核心素養要求、構建高效課堂模式，3月13日，市教師發展中心在江陰高新區實驗中學成功舉辦江陰市初中道德與法治新教材培訓活動。全市初一道德與法治備課組長及任課教師100余人參加此次活動。

活動開場，高新區實驗中學鄭慈君老師展示了題為《歷久彌新的思想理念》的觀摩課。課堂上，鄭老師創新采用情境導入法，以“春節申遺”話題引發學生共鳴，借助多媒體視頻展現傳統文化魅力，并組織小組合作探究儒家思想的當代價值。整堂課緊扣新課標要求，將抽象理論轉化為生動實踐，充分彰顯了學科育人特色。

利港中學張玲琳老師則以模擬法庭為載體，呈現了《保障財產權》的沉浸式教學。課程依托案例“劉大伯維權記”，引導學生通過角色扮演、案情分析等方式，在模擬司法實踐中理解財產權保護的法律內涵。這種“案例貫穿、學用結合”的教學模式，有效突破了法律知識抽象化的教學難點，現場師生互動頻繁，課堂氛圍活躍。

在專題研討環節，南師附中仙林學校李夢雅老師分享了題為《大單元教學設計：路徑探索與實踐落地》的專題報告。她以七年級上冊第三單元為例，系統闡釋了大單元教學的設計路徑，包括“提煉核心觀念-構建知識圖譜-設計進階任務”等關鍵步驟，并強調要通過表現性評價實現素養導向的教學轉型，為新教學提供了精準指引。

最后，研訓員陳海洲老師作總結發言。他指出，新教材實施要著力實現三大轉變：從知識傳授轉向素養培育、從單一課時轉向單元整體、從傳統講授轉向實踐育人。陳老師的發言為新學期教學工作指明了方向。

此次培訓活動歷時半天，通過課例展示、經驗分享和專家引領，幫助參訓教師深入把握新教材的編寫理念與教學要求。與會教師紛紛表示，將以此次活動為契機，加強新課標研讀，創新教學方式，努力提升思政課的思想性、理論性和親和力，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻智慧力量。